摘要：过去的地理教学，被比喻为一支粉笔、一本书、一张地图的教学。到了20世纪80年代，地理教学开始采用幻灯、录像等工具。到了20世纪90年代，计算机和网络技术的普及，使多媒体教学成为地理教学革新的标志，其价值及效应也被广泛认可。地理 ...... 
[时间：2024年10月17日 浏览：17次 阅读全文]
摘要：中国地理是初中地理的一个重要组成部分，在学习中国地理的开始，让学生了解中国的地理位置、认识中国的行政区划及中国目前各个省区的相对位置，对学生学好中国地理知识有很大的帮助：首先，充分地了解中国的地理位置，可以让学生认识到 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：自然观指的是人们对自然界的本质、联系、演化以及人与自然的关系的根本观点。正确的自然观的确立有助于正确认识和处理人和自然的关系，从而以人的活动促进人、社会和自然的协调发展；有助于辩证唯物主义世界观的形成，对于培养科学精神 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：20次 阅读全文]
摘要：地理教学实施素质教育，教师必须做到寓教于乐，借以激发学生学习地理的兴趣，达到全面培养学生地理素质的目的。素质教育对课堂教学改革的基本要求是：面向全体学生，变学生被动学习为乐学、会学、优学，变要我学为我要学，让学生在积极 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：导学式教法，重在引导，贵在启发，其目的在于教会学生正确的学习方法，培养学生的自学能力，挖掘学生自身的智力因素，发挥学生的最大潜能。该教法主要由导入、导读、导议、总结、训练五大环节组成，在教学中，这五大环节既可以各自独立 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：15次 阅读全文]
摘要：地理学科是一门兼跨自然和人文的综合性很强的学科。它以人为本，以人地关系、可持续发展为研究目标。地理知识的广泛性使地理学科与其他众多学科建立广泛的联系，使学生对自然界和人类社会形成完整的认识，非常有利于培养学生的创新能力 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：19次 阅读全文]
摘要：地理教育与可持续发展教育的关系极为密切,中学地理教育意识到自身所担负的可持续发展教育的责任。地理课程是渗透可持续发展观念的核心科目之一,学校课程中的地理课承担了可持续发展教育的主要内容,它是学生理解可持续发展的含义、培养学 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：37次 阅读全文]
摘要：地理教学中的新课导语艺术至关重要，它是优化地理课堂教学结构，提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点，就像乐曲中的引子，戏剧中的序幕，起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景的作用。精美得体、简洁生动、风趣幽默的导 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：在新的地理课程标准中，要求地理课堂教学应由以学科为本转向以学生的发展为本。在教学过程中，教师应采用多种教学方法，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题。这就要求地理教师在今后的教学中必须 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：17次 阅读全文]
摘要：一、读 读图是指从地图上获取各种地理事物的位置、范围、分布，地理事物的大 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：11次 阅读全文]