摘要：人际关系是在社会生活和实践活动过程中，通过交往而形成的人与人之 间的心理关系。人际关系是社会关系系统的一个特殊横截面，受社会关系制 约。 社会关系系统是一个相当广泛的范畴。凡是在社会共同的生括实践活动 过程中人们彼此之间形 ...... 
[发表于：2023年03月21日 浏览：7次 阅读全文]
摘要：学校中的社会关系是人们在学校范围内进行共同活动过程中结成的相互 关系的总称。它具有历史的规定性和现实的规定性。学校中的每一个成员， 活动在一定的具有这种特性的学校社会关系中，其社会本质也就被规定下 来，形象地讲，这种学校中 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：17次 阅读全文]
摘要：人际关系是普遍存在的一种社会现象，在正式组织中存在着特殊的人际 关系，在非正式组织中存在着一般的人际关系。由于学校是培养人的场所， 从事着意识形态的生产，在人际关系方面存在着明显的特殊性。 （1）教育性 学校是按一定社会的需 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：101次 阅读全文]
摘要：教师的人际关系，是指教师在学校教育工作系统的背景下，通过在共同 活动中展开的直接交往而建立起来的人与人之间的比较稳定的心理关系。它 表现为个人与个人、个人与群体、集体与群体或集体之间的各种关系，这种 关系对个人和群体乃至整 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：31次 阅读全文]
摘要：教师的人际关系是宏观社会关系的一个特定的层面，因而它除了具有社 会性、潜在性（人们往往意识不到自己进入了一定的人际关系之中）和情绪 性（以情绪、情感和激情为调节器）等一般特点外，还具有自身的特殊性。 只有在了解其特殊性的基 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：35次 阅读全文]
摘要：现代生产是工艺的综合运用，与现代生产相联系的科学教育同样需要人 们的共同协作才能实现。而实际上，对于学生的发展来说，也要求教育影响 的连续性和一致性，在学校中则具体化为不同任课教师活动的方向、目标、 手段一致或相容，这是教 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：为建立良好的人际关系集体主义关系，我们应该研究教师人际关系 的发展过程。通常，教师人际关系要达到良好水平必须经历三个发展阶段， 这就是：组织凝聚阶段、责任依从阶段与和谐统一阶段。 在组织凝聚阶段，选择性人际关系往往占主导地 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：32次 阅读全文]
摘要：教师的人际关系行为规范是指维持教师与社会其他成员之间的人际关系 正常状态所形成的要求。它属于特殊的人际关系行为规范，只要求作为教师 的社会成员来遵守，主要包括：教师之间的人际关系行为规范，它要求教师 之间要团结互助、平等待 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：教师的为人师表作用，应该是表现在各个方面都成为学生及社会其他成 员的表率，它同样表现在人际关系行为规范上，教师人际关系行为规范的特 点是： （1）标准化 一般来说，教师人际关系交往的对象是比较固定的，主要是教师与教师、 教师与 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：人常说，教师是太阳底下最神圣的职业，可见，教师是一种崇高的社会 职业，它担负为社会培养人才的重任。我们每一个人从开始学知识，到养成 文明习惯，以至形成正确的世界观和人生观，其间无不渗透着教师辛勤的汗 水。光荣的人民教师不愧 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：9次 阅读全文]