摘要：（1）教育性原则 教育性原则是指教师与家长在交往过程中都必须以教育学不成长为出发 点和归宿。这一原则规定着教师与家长交往的方向和性质。任何违背这一原 则的交往，都会使教师与家长的关系走上邪路，使学生的健在长受到严重影 响，使 ...... 
[发表于：2023年03月21日 浏览：31次 阅读全文]
摘要：教师与学生家长共处于实现教育目的的关系中，凡有关系存在的地方也 就矛盾存在的基 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：教师五家长在教育观念、教育出发点上的分歧直接影响着教师与家长合 作关系的形成和发展。因此，双方交往中除坚持原则以避免矛盾发生外，还 应采取积极的方法对已经出现的矛以盾予以妥善解决。下面我们根据对教师 与家长之间矛盾的分析， ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：我们知道，教育学生的成功，是多方面合力的结晶，现代教育科学 告诉我们，一个在校的学生，有多种教育力量同时对他的成长产生影响，其 中包括：教师、家庭、学生集体、学生本人（自我教育）、书籍、社会环境 等。为了使我们社会主义学校 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：教师与学生家长关系中的道德要求 教师劳动的对象是学生，学生在学校接受教师传授的科学文化知识，受 教师的言传身教，但学生不仅生活在学校环境中，还生活在家庭环境中，家 长作为家庭教师时刻对子女产生教育和影响作用。研究成果已经表 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：教师与社会交往关系中的道德要求 教师与社会交往是必然的，教师作为社会人，不仅生活在学校这样的小 范围内，他的生存、生活和工作实际上处于社会这一大环境中，不可避免地 要与社会发生交往关系。而且，随着社会的发展，家庭教育、社会 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：13次 阅读全文]