摘要：为了推进素质教育，培养跨世纪合格的全面人才，地理教学在不追求升学率的前提下，对培养学生的生活情趣肩负着重要责任。为此，可以从以下几方面进行： 第一，通过许多地理知识的讲解，可使学生养成良好的生活习惯。地理是一门交叉学科， ...... 
[时间：2024年11月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：学习地理常要使用地图，任何一张地图上也都必须有方向，如果不能正确地判断方向，就很难建立正确的空间概念。在学习过程中如何判别东西方向?很多学生容易进入以下两个误区： 误区一：东西方向是有终点的。地球上南北方向是有终点的，它 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：古代著名教育家孔子曰：知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生的学习地理兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。 长期以来，由于中学地理 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：从70年代中期起，随着计算机技术的不断发展，多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域，计算机技术开始与教育相结合，产生了计算机辅助教学CAI（Computer Assisted Instruction），是随着现代科学技术的发展而兴起的一种全新的教 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：随着市场经济的发展，传统的应试教育已不能适应社会的需要，基础教育刮起向素质教育转轨的东风。在课堂上如何更好地体现素质教育的问题，已引起从事教学第一线教育工作者的高度重视，下面就以高中地理气温的水平分布一课为例，略谈己见 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复杂，综合性强，与其他学科间横向联系密切 。这种密切的科际联系对于全面提高地理教学质量、全面发展学生素质创造了有利的条件。 一、加强科际联系的意义 高中地理学科教学系统是 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：在中学阶段，学生的学习成绩出现两极分化，原因很多。在学生方面，除了智力因素有直接影响外，非智 力因素是不能忽视的。笔者在３０多年的教学生涯中，曾经在开发学生智力的同时，注重非智力因素的探索， 取得过一些成效。参与ＪＩＰ实验 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：相对于重点中学的普通中学，生源差是其突出的校情。高一地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度的，怎样才能提高普通中学的地理会考合格率？我的体会是：培养和激发学生的学习兴趣是根本；分析会考试 卷特色，了解试题导向是关键；强 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：10次 阅读全文]
摘要：近几年，我借助地理材料，通过设问引导学生从材料中去获取有效信息，增长新的知识。实践证明，这种 题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地，利于培养学生地理能力。 常见的地理材料分析有以下几类。 (1)运用地理材料，考查学生对新知识 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：地理图象导学法是近年来在福州市部分中学开展研究的课题之一，有一定的教学使用价值。本文就该课题概念、观点、教学过程及其现实意义谈谈个人的初步看法。 一、地理图象导学法的概念 图象是指根据教学大纲的目的要求、教材内容和学生的 ...... [时间：2024年11月06日 浏览：8次 阅读全文]