摘要：一、乡土地理 乡土一词，历来有不同的理解，对其含义的认识也不一致。李白在 静夜思诗中吟道：举头望明月，低头思故乡。他的故乡是本村、 本乡、本县？恐怕自己也未必那么明确。一般词典解释，乡土为本乡 本土。人们习惯上讲的同乡，也 ...... 
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摘要：一、乡土地理教学在中学地理教育中的重要意义，是由地理学科的 特点所决定的 中学地理教材内容，从本乡本土到省区、国家、大洲、大洋，一直到整 个地球，整个宇宙，是个宏大无边的认识领域。地理环境具有空间的广阔性、 构成的综合性和 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：一、教学内容 在全日制中学《地理教学大纲》中，规定乡土地理教学内容：大体上 应使学生了解本县（市）的地理位置、主要行政区划、自然条件、人口和民 族、资源和经济发展状况、协调人类活动与地理环境关系方面的成就以及存 在的问题和 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：地理教学为了正确处理教学过程中各种矛盾关系，有效地提高教学质 量，一方面必须贯彻中学各科教学通用的原则。另一方面也要执行根据地理 教学任务和学科特点提出的，对地理教学起指导作用的特殊原则，例如：科 学的人地观原则、运用地图 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：中学进行乡土地理研究，是指教师领导学生对乡土地理环境进行探讨。 这首先是乡土地理教学的需要。乡土地理环境是乡土地理教学的教材内容， 进行乡土地理教学就必须对乡土地理环境进行研究。乡土地理研究和乡土地 理教学是统一的。中学乡 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：一、研究的内容 乡土地理研究的内容，基本上可分为两个方面：一方面是乡土地理概况， 包括当地的地理位置、地质、地貌、气候、河湖水文、土壤植被、自然资源、 工农业生产、交通运输、人口、民族、历史沿革、名胜古迹、文化教育等地 理 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：教师在乡土地理教学和研究中的作用 教师在教学过程中的主导作用是大家所公认的。应当把教学过程看作是 信息的传递和学生接受信息并对信息进行加工处理的过程。教师的主要作用 除按照规律作好调控信息传递，保持良好状态外，还在于创设问 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：一、对问题的理解 中学教学能否为社会主义经济建设服务？怎样为经济建设服务？是一个 应该研究探讨的问题。 根据一般理解，教学为经济建设和社会发展服务有直接和间接两个方面 的含义。 中共中央关于教育体制改革的决定指出：教育必须为 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：教材是进行教学的主要依据。完整的一套教材，应该包括教学大纲、教 科书、教学辅助材料（如地图册、练习图册等）和教学参考资料等。其中教 科书是核心，因为教科书或称为课本，是学生学习的主要工具，其中包含着 所要学习的内容。一般所 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：乡土地理教材应该具有哪些特点？各地编者看法不尽相同。有的说乡土 地理教材具有地方性和时代性特点；有的说具有直观性、现势性和实践性三 个特点；有的说地方性是乡土地理教材的灵魂；有人则认为乡土地理教材的 本质属性是实践等等。我 ...... [时间：2024年08月09日 浏览：0次 阅读全文]