如何上好高一地理第一节课
近来有很多年轻老师在讨论高一第一节课怎么上,也有几个老师给我发电子邮件和在我博客留言,问我该怎么上好第一节课,应大家要求,我就回忆着写个我两年前的高一新生第一节地理课的课堂实录,略有删节,不是瞎编哦,我的这些学生还在学校,那瞎说了,他们要骂我的。呵呵。请看实录:
大家好,我是大家的新地理老师,首先我自我介绍一下,我叫“* *”。(我工整的把自己名字写在黑板上,学生都笑起来,估计觉得我的名字太奇怪,因为我的名字在各种商标上出现的频率太高,我真的很感谢我爹,给我起的这个名字,让我占了很多便宜,陌生人一次就能把我的名字记住),呵呵,这个是我的真名,不是网名哦。(学生再笑)。从今天起,由我来和大家一起学习地理这门课。
我首先提第一个问题。(教室马上安静下来,很多同学甚至低下了头,好象就怕被我点到,估计大家觉得我这个老师太狠,还没开讲,就先提问)。请问:哪些同学喜欢地理课?请喜欢地理课的同学举手。(大家马上抬起头,脑袋瓜四处转动,在数有多少人举手。全班50多人,有10来个人举了手,还有几个很犹豫的举起手来,我望着这几个学生说),不要太虚伪哦,不要为了给我面子,就举手哦,那就太虚伪了哦。(全班大笑)。我数数看,1、2、3。。。。啊!?我们班居然有16个学生喜欢地理,太让我吃惊了(学生都惊奇的看着我)。我在上中学的时候,最不喜欢的就是地理课,你们居然有16人喜欢地理。(学生都张大嘴巴“啊??”,然后是大笑,有的险些敲起了桌子。“那您怎么当了地理老师呀?”“啊,弄个最不喜欢地理的老师来教我们地理?太搞笑了吧?”学生七嘴八舌的议论起来)。
请大家安静,我想再问一个问题:(全班又安静下来,现在的孩子怎么一提问就马上安静了?晕)大家为什么不喜欢地理?不要怕,我就喜欢听真话。(有的学生欲言又止,我点了一个先没有举手的甲同学),我刚才看你没有举手,你肯定是不喜欢地理的哦,来说说看,你为什么不喜欢地理。(甲同学紧张的站起来,结结巴巴的说:“我,我,我初中就,就没有学过地理”。全班狂笑)哦,是这样。(我继续点乙同学)你好象也没有举手,你也没有学过?(乙同学说:“学过,但是地理太枯燥!”,然后是丙同学:“地理总是要背要记,我最烦这事了。”,我一边听,一边点头附和,好象找到知音一样)对,对,我读中学不喜欢地理的原因和你一样。(班上纪律大乱,讨论声,议论声乱作一团,我开始总结)。大家说的很好,我在读中学的时候和大家想法差不多,地理太枯燥,整天就是背呀,记呀,我这个人记性又不好。(很多同学在点头,好象同意我的说法),我在中学的时候是学理科的,所以后来就没有学地理了,我是学数理化的。(学生很吃惊的看着我,啊?),别急,慢慢听我说,高考完了,我的分数还可以,上了重点线,填志愿的时候,我填了物理系、化学系、生物系,因为我这三门课都学得不错,每个志愿前有一个“是否服从调剂”,我当然会在前面打勾哦,可以增加录取机会。突然我发现招生计划上地理系居然只招理科生,我当然是不会填报地理系的,我还在班上大声的喊:“要是我们班谁被地理系录取了,就有趣了哦!”后来通知书来了,我们班只有我一个人被地理系录取了。(全班狂笑,现在的孩子怎么都喜欢幸灾乐祸呀?)大家可以想象我当时的心情,那可真是象天塌了一样,我一辈子的理想都毁了,我吃不下,睡不着。(大家接着笑)后来我觉得人还是要生活呀,我对地理一窍不通,我为了在大学能跟上大家,通知书接到后的暑假我就没有休息,借来了初中,高中所有地理教材,在家里恶补。上了大学才知道,全白干了,大学里的地理根本不这样学。大学里的地理真的是理科,需要很多数学、物理、化学和生物知识。(我自己都觉得自己有点吹,不过学生都很认真的在听,我心里在暗暗高兴,呵呵,快达到这第一节课的目的了——让学生喜欢听我讲,听我吹。)
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