摘要：(一)发现性策略 这一策略是将克服难点的过程组织成教师引导下学生独立发现的过程。使用这一策略的前提是学生要有较好的知识、能力准备和较充足的教学时间。例如在学习海陆分布对大气环流的影响时，对冬夏季海陆之间风如何运动这一难点的 ...... 
[时间：2024年11月09日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：1．为人师表，以身示美 地理教师要着衣整洁得体、朴实大方，示学生以仪表美；要站如松、坐如钟、行如风，示学生以举止美。教学时，语自要有艺术感染力，语音的抑扬顿挫，轻重缓急，词语的精炼、准确，逻辑的严谨，知识的熟练要能随意发 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：一、遵循学生认识规律，创设情景，调动学生开展实践活动 教师要让学生最大限度地参与到学习的全过程，在教师指导下，建立一种有目标的学习向往，真正成为认识的主体，学习的主人。为了让学生理解和掌握经线和纬线，我这样组织教学，将学 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：1次 阅读全文]
摘要：地理教学必须改变教师独家经营的教学方法，应在教师的宏观调控下，吸引学生参与教学过程，培养学生的参与意识。其中角色扮演法不失为一种切实可行而又颇见成效的好方法。 让学生变为领导者，参与宏观管理与决策。如讲森林资源一节时，我 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：为了推进素质教育，培养跨世纪合格的全面人才，地理教学在不追求升学率的前提下，对培养学生的生活情趣肩负着重要责任。为此，可以从以下几方面进行： 第一，通过许多地理知识的讲解，可使学生养成良好的生活习惯。地理是一门交叉学科， ...... [时间：2024年11月09日 浏览：0次 阅读全文]
摘要：学习地理常要使用地图，任何一张地图上也都必须有方向，如果不能正确地判断方向，就很难建立正确的空间概念。在学习过程中如何判别东西方向?很多学生容易进入以下两个误区： 误区一：东西方向是有终点的。地球上南北方向是有终点的，它 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：1次 阅读全文]
摘要：古代著名教育家孔子曰：知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生的学习地理兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。 长期以来，由于中学地理 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：从70年代中期起，随着计算机技术的不断发展，多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域，计算机技术开始与教育相结合，产生了计算机辅助教学CAI（Computer Assisted Instruction），是随着现代科学技术的发展而兴起的一种全新的教 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：随着市场经济的发展，传统的应试教育已不能适应社会的需要，基础教育刮起向素质教育转轨的东风。在课堂上如何更好地体现素质教育的问题，已引起从事教学第一线教育工作者的高度重视，下面就以高中地理气温的水平分布一课为例，略谈己见 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复杂，综合性强，与其他学科间横向联系密切 。这种密切的科际联系对于全面提高地理教学质量、全面发展学生素质创造了有利的条件。 一、加强科际联系的意义 高中地理学科教学系统是 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：2次 阅读全文]