摘要：区域地理教学中常常会出现孤立地讲述位置、地形、气候、经济等等地理要素，罗列事物、堆砌地名的现 象。这种忽略地理事物之间的综合联系，不重视认识地理原理和规律的八股式教学，是很难发展学生智力 、培养学生能力的。为改变这种状况， ...... 
[时间：2024年11月09日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：一、运用谈话法，以提高学生求知积极性 地理是一门综合性很强的边缘学科，内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科，且现行教 材越来越重视阐述人地关系这一主题，增强了它的趣味性和实用性。教师抓住这一特点，运用谈话法 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：唐诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。人们常说熟读唐诗三百首，不会写诗也会溜，那么我可以这样说细读唐诗几遍，地理知识自见。从唐诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的地理知识。 一、描 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：新世纪的地理教育不仅要求学生了解人类的生存环境，掌握人地协调发展的一些地理基础知识，而且要求学生地理能力得到发展。目前，在国内外中学地理教学方式上，提倡采取各种不同的研究性学习方式，研究性学习已成为地理学科能力培养的重 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：7次 阅读全文]
摘要：素质教育的目标是培养具有创新精神和创新能力的未来人才，具体内容包括很多方面，其中很重要的一个是培养学生具有主体意识和自主精神，能够主动学习。而学生主动提出问题则是主动学习的开始，是主动参与到教学中来的重要标志，只有这样 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：即将到来的二十一世纪，人类将进入一个以高科技为导向的知识经济时代这个时代的到来，对每个人来说，既是严峻的挑战，又是发展的机遇，而我们的学生下个世纪发展的主人，如何才能让他们迎接挑战，如何才能让他们抓住机遇，这已成为我们 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：在临近世纪之门的时候，未来的脚步声已隐约可辨。面对21世纪现代基础教育的挑战，南洋模范中学鲜明地树起了人格教育的旗帜。南洋模范中学近百年的办学历史告诉我们：成才必先育人，只有当知识与品格、意志、价值观倾向等非智力因素相结 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：内容提要：本文试从利用计算机作为教学媒体，对学生进行的一种教学活动。这种教学手段不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析问题的能力，并以《台湾 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：如何在地理教学中发挥学生能动作用、培养学生创造性思维能力、增强学生的实践能力与应变能力是当前地理教师面临的迫切任务。产生于心理科学、教育科学基础上的问题教学理论为解决这一教学问题开辟了新的途径。 近年来，问题情景的设置被 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：在人类的精神文明和物质文明高度发达的今天，伴随着科学技术日新月异以及人类对大自然 无休止的索取与掠夺造成的环境、资源、能源、人口等问题，地理教育价值更加明显。 一、地理知识是人的社会文化科学素质的重要组成部分 中学地理教学 ...... [时间：2024年11月09日 浏览：1次 阅读全文]