中学地理课堂讲授失误五十例(6)

作者：地理人来源：未知时间：2022-12-15 阅读：次字体：大中小在线投稿

43.分院某实习生在讲世界地理第五章欧洲第六节东欧时说：“我国的领土海参崴是被苏联侵占的”。这种说法与历史事实有出入。因为包括海参崴（现名符拉迪沃斯托克）在内的乌苏里江以东的中国领土，是在.. 1860年通过不平等的《中俄北京条约》，被沙皇俄国强占的。
44.分院某实习生在讲世界地理第五章欧洲第六节东欧时说：“棉花是喜高温作物，所以集中分布在苏联的中亚地区”。其错误在于将棉花这种“喜温作物”，错讲成“喜高温作物（要求年均气温＞15℃）”。
45.分院其实习生在讲世界地理第五章欧洲第六节东欧时说：“苏联的耕地占全苏联面积的一半”。这是用“耕地”代替“宜农地”所造成的错误。实际情况是：苏联适于发展农业的土地约占全苏面积一半，其中已利用的土地只占宜农地的1/2。
46.西城区某中学教师在讲世界地理第七章南美洲第一节概述时说：“南美洲的位置、地形、大陆形状和洋流等因素，有利于热带气候的发育。这后一句话说得不准确（因热带包括四种气候类型），也不通俗。正确讲法是： “有利于形成广阔的热带雨林和热带草原气候区”。
47.海淀区某中学教师在讲高中地理第一章地球在宇宙中第三节月球和地月系时说：“每天太阳一落山，月亮就会升起来”。这种说法不准确。因为根据月相，在新月（农历初一）前后的夜晚是见不到月亮的；在上弦月前后，太阳还没有完全西落，月亮就已经升起来了；在下弦月前后，月亮要在半夜才升起来；只有满月（农历.. 15日）前后才是：“太阳在西边落下去，月亮就从东边升起来”。
48.八一级某实习生在讲高中地理第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层时说：“对流层的特点是对流旺盛”。这种概念不准确。应改为“对流层的特点之一是对流运动显著，其中在低纬地区对流旺盛”。
49. 八一级某实习生在讲高中地理第二章地球上的大气第二节大气的热状况时说：“大气层好象盔甲一样，对地球表面起保温作用”，应该把“盔甲”换成“温室”更符合实际。因为盔甲是不透光的，而大气层的大气及温室的玻璃是透光的。大气层能使大部分太阳辐射中的可见光透射到地面上来，使地面增温；又能大量吸收地面辐射，使大气增温，并通过大气辐射，把部分热量还给地面。所以大气层好象温室一样，对地面起保温作用。
50.八一级某实习生在讲高中地理第二章地球上的大气第三节大气的运动时说：“我国冬季一切大气现象都受蒙古西伯利亚高压的影响”。应改为 “我国冬季大部分地区的大气都受蒙古、西伯利亚高压的影响”更合适。因为，青藏高原、滇南、台湾及海南岛等地，很少受其影响。中学地理教师和实习生要想保证地理课堂教学的质量，除了注意教学内容的科学性和准确性以外，还需要注意教学内容的思想性和系统性，并且在教学方法（如讲授方法、运用地图等直观教学手段、开发学生智能等）方面，作全面的设计和准备。