摘要：备课（8 条） （1）任课教师要认真学习所任学科的教学大纲，了解大纲对教材的要 求，明确教学的目的及任务，制定简明可行的教学计划。 （2）要深入钻研教材，阅读有关教学参考资料，请教于有经验的老教师 或教学效果突出的中青年教师，弄 ...... 
[发表于：2023年03月17日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：为了完成教学大纲所提出的教学任务，提高教学质量，现对教学工作中 的备课、上课、作业、检查、总结课外活动和教学研究活动等项工作，提出 具体的规范要求，以使全体教学工作有章可循。 （1）备课 ①要认真备课。教师在深入钻研教材（大 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：美国优秀教师行为守则共有二十六条，内容具体可行，没有大而不当的 陈词滥调。特介绍如下： （1）记住学生姓名。 （2）注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。 （3）锻炼处理问题的能力，充满信心；热爱学生，真诚 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：（1）教师应当运用一套规章制度去处理个人和程序材料。 （2）教师应当防止错误行为的继续发生。 （3）教师应明确引导学生守纪律的行为。 （4）教师应在教室内多巡视，以督促和检查学生的学习。 （5）教师应用一种有理有节的行为去处理学 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：（1）选择一本好的教材，但讲课不要照本宣科。 （2）组织好你的讲课，但不要成为其奴隶。 （3）经常从事你的学科的钻研，以保持对所授课的熟悉，但讲课生动自 然。 （4）使你的讲课自然流畅，但不要靠自己的知识即席讲授。 （5）要准时上 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：一名教师从开始从事教学职业的无风格教学到逐渐成熟，形成自己独特 的风格，一般总有一个发展的过程，其间的发展又可划分为若干阶段。由于 人们考虑的角度和确定的划分标准不同，教学风格也会有不同的阶段之分。 但无论哪一种方法划分， ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：著名作家孙犁说过：风格的形成，带有革新的意义。又说：创造 一种风格，是在艺术的园林里栽培一株新树。创造一种教学风格，也是在 教学艺术的园林里栽培一棵新树，教学风格的形成，标志着教师教学艺术的 成熟，因此，它是一切有志于教育 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：18次 阅读全文]
摘要：教学风格，是由教师的教学语言、仪态、讲台形象等构成，并通过教学 活动体现出来的一种与众不同的教学个性。它是教学中科学性、艺术性的完 美结合，也是一个教师趋向成熟的标志。教学风格必须为教学目的服务，同 时又要符合审美规律和审 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：新教师刚从学校出来，缺乏教学经验，在课堂教学中易犯过快、过多、 过深的毛 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：在教育、教学工作中，有不少看似合理，其实很不科学的教育现象，约 定俗成地为广大教师毫不怀疑地奉行。这些传统的观念、僵化的模式，使不 少人进入误区而不知返。开俊林老师总结了如下六种合理性错误教 学行为的误区，并提出了改进意见 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]