摘要：多动口就是在教学中发扬教学民主，切实注重学生在学习中的主体地位和个性，鼓励学生多说，发表自己见解，说出新和异，从而培养中师学生适应未来小学教师所需要的口头表达能力和创新意识。 如学习了农业的区位选择后，我让学生说说在不远 ...... 
[时间：2024年06月11日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：我在高中地理作业批改中，常用的批语类型有： 1．启发型。学生在做选择题时，尤其是多项选择题、由于审题不严、往往弯路走的太多。对此，我写批语，再审题意、寻找正确答案的突破点挖掘隐含条件、走出陷阱，启发学生正确答题。 2．赞扬 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：在教学中，教师应尊重学生的主体地位，并尽量为学生拓展展现自我的空间，鼓励学生积极思考、大胆发表自己观点，在互相讨论、互相交流、共同探讨的过程中激发学生主动探究学习科学知识的热情，在对地理问题探究过程中形成求真求实、严谨 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：地理课中，如果教师能运用情感、意志等非智力因素，以多种方法和手段，激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣激疑，以趣引思，那么学生学习会热情高涨，积极主动，乐此不疲。在有张有弛、轻松愉快的课堂气氛中，学生将不再会感到学习是一种 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：在应试教育向素质教育转轨的今天，培养学生的思维能力已成为地理教学的核心。学生只有具备了一定的思维能力，才能独立地学习地理知识并很好的运用地理知识。近年来，对于培养思维能力的课题研究，已经是智者见智。本人认为，高中地理教学 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：从2004年开始，四川省全日制普通高中文科高考中，文科综合考试中的地理内容不但是新教材必修的内容，而且加入了高二和高三的地理选修教材内容。因此，对于传统的高考内容来讲是新内容。在这种新情况下，如何把握教学思路，这里谈谈我个 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：5次 阅读全文]
摘要：21世纪是社会经济高度发达的知识经济时代，为了培养适应新世纪需要的高素质创新人才，教育部在对教育进行整体改革的同时，也加快了对考试制度的改革，这突出体现在对高考制度的改革，即将到来的2001年全国将全面实施3+X综合考试方案。对 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：本文仅以在全国教育科学重点研究课题《运用电教媒体优化的课堂教学结构》电教子课题成果鉴定汇报会 上，我的一堂汇报课《我国的降水》为例，说明电脑动画辅助教学值得推广。 一、运用电脑动画，突出教学重点，突破难点 《我国的降水》这 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：几年来我校选修课的开设，对于开阔学生的知识视野、培养学生的能力和陶冶情操、提高素养方面都已经 起到了一定的作用。我在高中年级连续几年开讲《中国旅游地理》选修课，由于教学内容的丰富多采，并且结 合了学生在南京、绍兴等地的考 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：近年来，国家推行素质教育，我省强力规范办学行为，对各科的周课时数作了非常明确的规定。在这个大的背景下，和以往相比较，我们地理学科的课时量每周比原来减少了二分之一。课时减少了，还要完成《课程标准》规定的模块教学任务，很显 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：5次 阅读全文]