摘要：地理学科是一门兼跨自然和人文的综合性很强的学科。它以人为本，以人地关系、可持续发展为研究目标。地理知识的广泛性使地理学科与其他众多学科建立广泛的联系，使学生对自然界和人类社会形成完整的认识，非常有利于培养学生的创新能力 ...... 
[时间：2024年10月17日 浏览：16次 阅读全文]
摘要：地理教育与可持续发展教育的关系极为密切,中学地理教育意识到自身所担负的可持续发展教育的责任。地理课程是渗透可持续发展观念的核心科目之一,学校课程中的地理课承担了可持续发展教育的主要内容,它是学生理解可持续发展的含义、培养学 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：32次 阅读全文]
摘要：地理教学中的新课导语艺术至关重要，它是优化地理课堂教学结构，提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点，就像乐曲中的引子，戏剧中的序幕，起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景的作用。精美得体、简洁生动、风趣幽默的导 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：在新的地理课程标准中，要求地理课堂教学应由以学科为本转向以学生的发展为本。在教学过程中，教师应采用多种教学方法，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题。这就要求地理教师在今后的教学中必须 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：13次 阅读全文]
摘要：一、读 读图是指从地图上获取各种地理事物的位置、范围、分布，地理事物的大 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：地理课程标准提出了倡导自主学习、合作学习和探究学习的新理念，师生角色换位法，打破以教师为中心的传统教学模式，把课堂还给学生，把某个问题、某个知识点、某节课的内容交给学生，由该生当教师在讲台上向自己的同学讲授课程，教师在 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：14次 阅读全文]
摘要：一、主动学习意识的引导 伟大的人民教育家陶行知先生提出教师的责任在教学生学。随着教育的发展，课程的改革，教师不再是单一把课本的知识和现成题目答案教给学生，而是关注学生的可持续学习，引导学生主动探究的学习。只有学生掌握了最 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：8次 阅读全文]
摘要：新一轮国家基础教育课程改革已经启动，新课改对传统教学提出了严峻挑战，新旧教育观念的碰撞与交锋是不可避免的，譬如对教材的认识和使用必将随着新课改的推进而发生深刻的变革。 传统教育观念影响下，相当一部分地理教师头脑中以本（教 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：近几年来，高考地理命题不断推陈出新，以知识立意为主的试题逐渐被以能力立意为主的试题代替，面对不断创新的高考试题，备考复习应不断更新复习观念，变知识记忆为主的复习为综合能力训练为主的复习。高中地理阅读材料的教学正是高考备 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：7次 阅读全文]
摘要：时事材料往往具有时代气息浓、与生活密切相关、反映人们普遍关心的问题等特点，在当今世界乃至我们生活的城市中，许多时事与我们地理学科有着密切联系，是我们地理教学中的很好的活教材。尤其在目前中学地理课程改革的新时代背景下，适 ...... [时间：2024年10月17日 浏览：13次 阅读全文]