新建一中高三地理高考考试指导

作者：地理人来源：未知时间：2023-06-05 阅读：次字体：大中小在线投稿

一、选择题的答题方法与技巧指导：
（1）选择题的应试技巧：
1、做到三审：即一审材料（加以引申），二审题干（画出关键词），三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。
2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。
（2）选择题的答题方法：
1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项。
2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。比如与季节相关的题目，如判断出题中所述的是夏季，那么有可能题中给出的四个选项中有三个都是冬季的现象，所以选出不同的一项就行了。
3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”“主导”“第一”等字眼时，要选择最合理的选项，或者看一下这句话虽然正确，但是否与题所述方向相符呢？
4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。
5、图示法：将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直接点移动，昼夜长短变化等题目。
6、逻辑推理法：根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算一步一步才能得出正确的结论，即为逻辑推理方法。
7、极值法：（最高、最低值）
8、代入法
　　在我们平时做题过程中，有的同学审题容易出现下面几个误区：
　　1、误为因果或前果后因　2、表述绝对化　3、前后矛盾　4、概念混淆　5、表述错误或不完整　6、以偏概全　7、与题意不符
二、综合题的答题思维方法与技巧指导：
（1）答题思维三大环节：
分析解答试题的过程分为三大环节：
1、拿到题目后，先看情境设置，了解命题意图，知道考查的能力点和知识点，再看提到的信息材料，做出综合性的判读。
2、审题获取信息后，调集头脑中储备的信息，进行构思，解题思路的确定是答题的关键，思路正确扣准答案，就能获得高分。
3、运用所学的知识和方法编制答案
（2）综合题的审题指导：
审题的过程，就是获取和解读地理信息的过程，所谓地理信息，就是地理试卷中的文字、资料、图表、各种数据、画面、符号等，获取和解读信息的过程，包含发现信息，判读信息的重要性程度，提取有效信息等思维过程。综合题审题时要审题干、细审设问、细审题分、还要关注细节。
1、细审题干背景材料：
试题材料信息呈现方式：文字信息，图像资料、表格材料
试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息，隐性信息是指隐藏在题干，选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析，仔细思考才能获得。
2、细审设问：地理综合题的设问通常由三个部分组成：指令词、中心词、限定词。
（1）指令词：即提出问题的关键性的词语，根据指令词可以明确答题的要领，一般有以下几种指令词：
A、描述：详细描写，先总体大概描述，后具体细化描写，不必解释原因和理由。
B、简述：概要描写，从各个具体要素大概描述，不必细化描写，不必解释原理和理由。
C、说出：相当于“罗列”要素：条要点之间是并列关系，不必解释原因和理由。
D、阐述：“分析+叙述”：既要有原因，又要有结果观点；语言格式：因为，所以。
E、例析：“实例+分析”：一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法。
F、评价：“有利+不利”，语言格式：有利1、2、3、。不利：1、2、3、。
G、分析：“有利及其原因+不利及其原因”：语言格式：有利1、因为，所以。不利：1、因为，所以。
H、比较：两个地理事物都要回答，语言格式：因为A，所以A比B。
I、判断：理由+结论：语言格式：正确或者错误。因为，所以。
（2）中心词：它是题目的最终落脚点，是题要求考生回答的核心，整个答案都要紧紧围绕这个中心词进行描述或阐述，根据问题中心词可将高考的简答题归纳为成因分析类，区位条件分析类，比较等类型。
综合题中组织模式的归纳：
特征：（有地形、地势、气候、水文、水系、地理环境、点状事物的分布特征）
原因：（自然原因和人为原因）
条件：（有利和不利）
区位：（自然、社会、经济）
分布：（点状、线状、片状）
效益：（经济、社会、环境）
措施：（工程、生物、技术、管理）当地措施+合作措施
重大工程意义：（两端、中间）或（政治、经济、民族、生态）
影响：（正面、负面）
变化：（提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降）
（3）限定词：即对问题的中心词或指令词起限定作用的词语，它在一定程度上限定了答题的范围，明示了答题的方向。
3、细审题分：研究分值，确定答案要点。综合题的要点可能一个1分，也可能一个2分，大多2分一个点的多，所以一定要看分踩点。
三、综合题组织答案的注意点：
（1）要有针对性
（2）要有层次性
（3）要有逻辑性
（4）要点化
（5）全面化
（6）规范化
　　最后提醒同学们：无论你觉得题是陌生还是做过都要认真审题，有可能题目有变化。审题，可以先看设问，带着问题看材料往往更有目的性，答题要点要有因有果，参照答题模式但不能完全套用，看似简单的题往往内藏玄机，要想方设法去多争一分，比的是谁细心，谁更扎实。