探究2 选择题答题指导
选择题答题指导
核心知识
一、选择题的命题规律
选择题作为地理高考的基本题型之一,具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观,有利于考查考生的知识和能力水平等方面的优点,因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值为44%,因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。
1.混淆概念 在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。
2.以偏概全 某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。
3.表述绝对化 选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的,因此必须认真分析。分析这类问题时,使用反例法往往比较有效。
4.定势诱惑 任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷阱。解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。
5.误联因果 选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。
6.变式迷惑 这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。
7.无图考图 这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。
8.隐含信息 这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。
9.前后矛盾(正误同项) 有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。
10.支不符干 这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
11.新名词、术语的干扰 在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中,往往会出现一些新名词、术语或陌生地名,而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度,解答这类试题往往用排除法。
二、导致选择题错解的五大误区
1.对新概念理解不清
这种题目出错主要表现为对概念的理解不正确,不能准确把握概念的内涵和外延。因此,考试或者平时练习中遇到新概念、新情境时,首先要仔细从试题所给材料中获取相关信息,对其内涵和外延进行深入理解,不能想当然或者凭空臆断,再结合试题的要求进行分析。
2.忽视试题隐性信息
这种错误表现为考生对试题隐性信息挖掘不足。所谓隐性信息是指试题中那些不是直接给出的解题信息以及需要根据某些显性信息进行逻辑推理才能获得的解题信息,隐性信息往往是解题的关键。在解答该类试题时,可先明确设问指向,挖掘材料中的显性信息,然后调动知识储备,推导出设问与材料之间隐含的信息,进而对试题进行解答。
3.忽略题干和选项之间的联系
选择题的解答需要分析题干与选项之间的联系,明确试题要求,并将其与题中所给出的材料信息进行结合。在解答选择题之前,先要认真阅读试题给出的相关材料,然后结合试题要求判断试题中哪些内容是解题所需的,哪些内容是关键的,哪些内容是干扰信息。读题时可把上述要点内容用笔圈出来,以提醒自己注意。审题时要特别注意题中的关键字词。题中的关键字词是“题眼”,需认真把握才能为正确解题打下基础。
4.忽视题目之间的联系
地理选择题多以题组的形式出现,这说明该题组中的各题并非独立的,而是有着某种密切的联系,有时上一题正好是解答下一题的重要条件。如果审题时不能注意到这一点,不能从全局的角度来审读这一题组,则可能无法顺利解题。值得注意的是,有些题组中还经常出现条件不断变换的情况,解这类题时千万不要将上一题中的条件作为下一题的已知条件,否则会得出错误的结论。
5.不会灵活迁移知识
很多试题都需要迁移相关的知识进行分析,这就要求学生能灵活地调动和运用所学知识,如果不会灵活迁移知识或者不能准确地把试题和所学知识建立起联系,就很容易出现答题失误。
三、选择题的解题能力
1.获取及运用有效信息的能力
找出关键词、数据、点线等信息―→准确解读关键信息。
2.迁移知识分析解决问题的能力
高考题不一定考书本上的重难点,多数题是从解释或解决某实际问题的角度设计的,要求我们运用书本上分析重点问题的思路和方法,去分析现实问题,即题在书外,理在书中。
3.获取信息的三大途径
高考中选择题一般以题组的形式出现,每个题组都会提供背景材料,背景材料主要有文字材料、图像、表格三类,从这三类背景材料中快速获取信息成为解答选择题的关键。
(1)从文字材料中获取——要留意关键性和限制性语句
近年来,高考地理试题更加注重对核心素养的考查,对文字阅读能力的要求随之提高。试题一般呈现新材料、新情境,以此来考查考生获取信息、调动和运用知识的能力。对于文字材料,要注意那些关键性和限制性的文字。试题中的动词往往是关键性文字,而修饰动词的就是限制性文字。阅读材料时,考生务必做到细心、谨慎、认真思考、严密推导。
(2)从图像中获取——要把握图像特点,充分挖掘信息
图像是地理信息的重要载体。解答地理试题,读图能力至关重要。对于各种地理图像,要先看图名、图例,熟悉图像类型,把握图像的结构特征,对图中相关信息要进行有机整合。对于区域图要先判断区域的位置特征,然后分析区域的自然、人文特征;对示意图要先读图例,了解图中各组成部分的相互关系;对统计图要先弄清楚其中主要的地理要素,进而分析该地理要素变化的趋势。
强化训练
(2020全国Ⅰ)岳桦林带是长白山海拔最高的森林带,岳桦林带气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线,岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明,20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于稳定。据此完成(1)~(3)题。
(1)目前,长白山北坡林线附近的岳桦多为( )
A.幼树B.中龄结实树
C.老树D.各树龄组混生
(2)推测20世纪90年代以来,长白山北坡岳桦林带( )
A.冬季升温幅度小,生长季稳定
B.冬季升温幅度大,生长季延长
C.冬季升温幅度大,生长季稳定
D.冬季升温幅度小,生长季延长
(3)在气候变暖背景下,长白山北坡林线近年却趋于稳定,原因可能是( )
A.降水稳定
B.水土流失量稳定
C.土壤肥力稳定
D.岳桦结实线稳定
【解析】(1)由材料“20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于稳定”可知,长白山北坡林线附近的岳桦多为刚刚长出的幼树。
(2)由材料“岳桦林带气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)”“岳桦结实线基本稳定”,说明生长季(夏季)升温幅度不大,即稳定;再结合“长白山北坡气候持续变暖”,说明冬季升温幅度大,生长季稳定。
(3)岳桦结实线稳定,就会使岳桦林的种子传播不会太远,所以林线近年却趋于稳定。
【参考答案】(1)A (2)C (3)D
(2020全国Ⅰ)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成(1)~(2)题。
(1)参照图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是( )
①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽
A.①③B.①④
C.②③D.②④
(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其( )
A.取水难度大B.开采周期长
C.水质较差D.储量较少
【解析】(1)据图可知,海洋的岛屿存在地下淡水区,说明该区域地下淡水的水位与地下咸水区水位、海平面水位三者基本平齐。若要地下淡水区保持相对稳定,必须保持地下淡水的水位不低于咸水区水位和海平面水位,这样就需要有“季节分配均匀且降水充沛”的条件。
另外,据图可知,海水对岛屿中陆地的作用(海水入侵陆地)是有一定宽度的,只有人工岛足够宽,才会有“地下淡水区”的存在。如下图所示:岛的宽度不能小于a+b,否则就没有了地下淡水的区域了。
(2)人工岛陆地面积狭小,地下淡水储量较少,“生产”“生活”用水量大,如果作为水源,则会使地下水位下降,海水入侵,地下淡水难以存在。
【参考答案】(1)B (2)D
某河流位于内蒙古鄂尔多斯高原,自南向北流。该地冬春季节风力较大,受风力和降水的交替影响,河道宽窄常呈季节性变化。下图示意该河流中游地区和研究区同地点某年L月和M月的河道横断面示意图。据此完成(1)~(2)题。
(1)推测L月和M月可能分别是( )
A.3月、5月B.9月、7月
C.8月、6月D.5月、9月
(2)造成M月河道南宽北窄的主要原因是( )
①南部以流水侵蚀为主 ②南部以风力堆积为主 ③北部以风力侵蚀为主 ④北部以流水沉积为主
A.①③B.①④
C.②③D.②④
【解析】(1)由图可知,L月的同地点风力堆积物较厚,根据材料信息,该地的冬春多大风,河流的堆积物经过累积,到5月份达到最厚,加上这时段河水少,侵蚀作用弱,故可推出L为5月,而M月可能是9月,因为夏季降水多,流水侵蚀作用强,经过长时间侵蚀,风积物被侵蚀,厚度减少,故M应为9月份,D正确,A、B、C错误。故选D。
(2)由材料可知,河流由南向北流动,南部位于河流上游,河水流动速度快,侵蚀作用强,流水侵蚀大于风力沉积,河道宽阔,北部位于河流下游,地势平坦,流速慢,上游带来的泥沙到下游河道沉积,河道变狭,①④正确,故选B。
【参考答案】(1)D (2)B
核心知识
一、选择题的命题规律
选择题作为地理高考的基本题型之一,具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观,有利于考查考生的知识和能力水平等方面的优点,因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值为44%,因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。
较强的综合性,考查的知识点细,部分题紧扣时事热点 |
多为题组方式(一个材料下包括2个及以上选择题) |
利用社会热点切入 |
对纯记忆知识的考查相对淡化,强化对知识的理解运用 |
材料型选择题有逐年加大的趋向 |
考查学生思维深刻程度的选择题比例加大 |
命题者为了减少考试得分的偶然性,提高考试的区分度,命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。如果能揣摩到命题者的意图,熟知选择题常见的置疑方法,做到知己知彼,方可百战不殆,纵观多年来的高考题,高考的选择题命题主要为以下“招式”。
1.混淆概念 在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。
2.以偏概全 某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。
3.表述绝对化 选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的,因此必须认真分析。分析这类问题时,使用反例法往往比较有效。
4.定势诱惑 任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷阱。解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。
5.误联因果 选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。
6.变式迷惑 这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。
7.无图考图 这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。
8.隐含信息 这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。
9.前后矛盾(正误同项) 有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。
10.支不符干 这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
11.新名词、术语的干扰 在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中,往往会出现一些新名词、术语或陌生地名,而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度,解答这类试题往往用排除法。
二、导致选择题错解的五大误区
1.对新概念理解不清
这种题目出错主要表现为对概念的理解不正确,不能准确把握概念的内涵和外延。因此,考试或者平时练习中遇到新概念、新情境时,首先要仔细从试题所给材料中获取相关信息,对其内涵和外延进行深入理解,不能想当然或者凭空臆断,再结合试题的要求进行分析。
2.忽视试题隐性信息
这种错误表现为考生对试题隐性信息挖掘不足。所谓隐性信息是指试题中那些不是直接给出的解题信息以及需要根据某些显性信息进行逻辑推理才能获得的解题信息,隐性信息往往是解题的关键。在解答该类试题时,可先明确设问指向,挖掘材料中的显性信息,然后调动知识储备,推导出设问与材料之间隐含的信息,进而对试题进行解答。
3.忽略题干和选项之间的联系
选择题的解答需要分析题干与选项之间的联系,明确试题要求,并将其与题中所给出的材料信息进行结合。在解答选择题之前,先要认真阅读试题给出的相关材料,然后结合试题要求判断试题中哪些内容是解题所需的,哪些内容是关键的,哪些内容是干扰信息。读题时可把上述要点内容用笔圈出来,以提醒自己注意。审题时要特别注意题中的关键字词。题中的关键字词是“题眼”,需认真把握才能为正确解题打下基础。
4.忽视题目之间的联系
地理选择题多以题组的形式出现,这说明该题组中的各题并非独立的,而是有着某种密切的联系,有时上一题正好是解答下一题的重要条件。如果审题时不能注意到这一点,不能从全局的角度来审读这一题组,则可能无法顺利解题。值得注意的是,有些题组中还经常出现条件不断变换的情况,解这类题时千万不要将上一题中的条件作为下一题的已知条件,否则会得出错误的结论。
5.不会灵活迁移知识
很多试题都需要迁移相关的知识进行分析,这就要求学生能灵活地调动和运用所学知识,如果不会灵活迁移知识或者不能准确地把试题和所学知识建立起联系,就很容易出现答题失误。
三、选择题的解题能力
1.获取及运用有效信息的能力
找出关键词、数据、点线等信息―→准确解读关键信息。
2.迁移知识分析解决问题的能力
高考题不一定考书本上的重难点,多数题是从解释或解决某实际问题的角度设计的,要求我们运用书本上分析重点问题的思路和方法,去分析现实问题,即题在书外,理在书中。
3.获取信息的三大途径
高考中选择题一般以题组的形式出现,每个题组都会提供背景材料,背景材料主要有文字材料、图像、表格三类,从这三类背景材料中快速获取信息成为解答选择题的关键。
(1)从文字材料中获取——要留意关键性和限制性语句
近年来,高考地理试题更加注重对核心素养的考查,对文字阅读能力的要求随之提高。试题一般呈现新材料、新情境,以此来考查考生获取信息、调动和运用知识的能力。对于文字材料,要注意那些关键性和限制性的文字。试题中的动词往往是关键性文字,而修饰动词的就是限制性文字。阅读材料时,考生务必做到细心、谨慎、认真思考、严密推导。
(2)从图像中获取——要把握图像特点,充分挖掘信息
图像是地理信息的重要载体。解答地理试题,读图能力至关重要。对于各种地理图像,要先看图名、图例,熟悉图像类型,把握图像的结构特征,对图中相关信息要进行有机整合。对于区域图要先判断区域的位置特征,然后分析区域的自然、人文特征;对示意图要先读图例,了解图中各组成部分的相互关系;对统计图要先弄清楚其中主要的地理要素,进而分析该地理要素变化的趋势。
强化训练
(2020全国Ⅰ)岳桦林带是长白山海拔最高的森林带,岳桦林带气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线,岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明,20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于稳定。据此完成(1)~(3)题。
(1)目前,长白山北坡林线附近的岳桦多为( )
A.幼树B.中龄结实树
C.老树D.各树龄组混生
(2)推测20世纪90年代以来,长白山北坡岳桦林带( )
A.冬季升温幅度小,生长季稳定
B.冬季升温幅度大,生长季延长
C.冬季升温幅度大,生长季稳定
D.冬季升温幅度小,生长季延长
(3)在气候变暖背景下,长白山北坡林线近年却趋于稳定,原因可能是( )
A.降水稳定
B.水土流失量稳定
C.土壤肥力稳定
D.岳桦结实线稳定
【解析】(1)由材料“20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于稳定”可知,长白山北坡林线附近的岳桦多为刚刚长出的幼树。
(2)由材料“岳桦林带气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)”“岳桦结实线基本稳定”,说明生长季(夏季)升温幅度不大,即稳定;再结合“长白山北坡气候持续变暖”,说明冬季升温幅度大,生长季稳定。
(3)岳桦结实线稳定,就会使岳桦林的种子传播不会太远,所以林线近年却趋于稳定。
【参考答案】(1)A (2)C (3)D
(2020全国Ⅰ)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成(1)~(2)题。
(1)参照图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是( )
①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽
A.①③B.①④
C.②③D.②④
(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其( )
A.取水难度大B.开采周期长
C.水质较差D.储量较少
【解析】(1)据图可知,海洋的岛屿存在地下淡水区,说明该区域地下淡水的水位与地下咸水区水位、海平面水位三者基本平齐。若要地下淡水区保持相对稳定,必须保持地下淡水的水位不低于咸水区水位和海平面水位,这样就需要有“季节分配均匀且降水充沛”的条件。
另外,据图可知,海水对岛屿中陆地的作用(海水入侵陆地)是有一定宽度的,只有人工岛足够宽,才会有“地下淡水区”的存在。如下图所示:岛的宽度不能小于a+b,否则就没有了地下淡水的区域了。
(2)人工岛陆地面积狭小,地下淡水储量较少,“生产”“生活”用水量大,如果作为水源,则会使地下水位下降,海水入侵,地下淡水难以存在。
【参考答案】(1)B (2)D
某河流位于内蒙古鄂尔多斯高原,自南向北流。该地冬春季节风力较大,受风力和降水的交替影响,河道宽窄常呈季节性变化。下图示意该河流中游地区和研究区同地点某年L月和M月的河道横断面示意图。据此完成(1)~(2)题。
(1)推测L月和M月可能分别是( )
A.3月、5月B.9月、7月
C.8月、6月D.5月、9月
(2)造成M月河道南宽北窄的主要原因是( )
①南部以流水侵蚀为主 ②南部以风力堆积为主 ③北部以风力侵蚀为主 ④北部以流水沉积为主
A.①③B.①④
C.②③D.②④
【解析】(1)由图可知,L月的同地点风力堆积物较厚,根据材料信息,该地的冬春多大风,河流的堆积物经过累积,到5月份达到最厚,加上这时段河水少,侵蚀作用弱,故可推出L为5月,而M月可能是9月,因为夏季降水多,流水侵蚀作用强,经过长时间侵蚀,风积物被侵蚀,厚度减少,故M应为9月份,D正确,A、B、C错误。故选D。
(2)由材料可知,河流由南向北流动,南部位于河流上游,河水流动速度快,侵蚀作用强,流水侵蚀大于风力沉积,河道宽阔,北部位于河流下游,地势平坦,流速慢,上游带来的泥沙到下游河道沉积,河道变狭,①④正确,故选B。
【参考答案】(1)D (2)B
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