高考地理知识归纳-海绵城市、河流的流向、水循环

作者：地理人来源：未知时间：2022-10-29 阅读：次字体：大中小在线投稿

知识点

1、河流的流向

判断河流流向的方法有多种，例如地势高低、海陆关系等。具体的判断方法如下：

①地势高低。河流从海拔高的地区，流向海拔低的地区；

②等高线的凹凸：等高线凸出的方向，即为河流的上游；

③干流、支流。较粗较平直的是干流，较细较弯曲的支流，河流由支流流向干流；

④海陆关系：河流从陆地流向海洋，不能从海洋流向陆地。

高中地理——每日讲1题（海绵城市、河流的流向、水循环）

图1 河流流向的判断

2、水循环

水循环主要有三个过程，各个循环的过程、方向分别为：

①陆地内循环：植物蒸腾+水面蒸发—>陆地降水；

②海上内循环：海面蒸发—>海面降水；

③海陆间循环：海面蒸发—>水汽输送—>陆地降水—>地表径流+下渗—>地下径流。

水循环的意义可以总结为4个：

①维持了全球水的动态平衡，使全球水体处于不断更新的状态；

②促进了地表各个圈层之间、海陆之间的物质迁移与能量交换；

③影响了全球的气候与生态；

④塑造着地表形态。

植树造林既可以增加水土保持能力，削减河流洪峰，调节区域小气候。但在干旱的地区，盲目植树造林会过度利用地下水，反而会造成土壤的荒漠化。

高中地理——每日讲1题（海绵城市、河流的流向、水循环）

图2 水循环的过程

例题

下图为某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。读图回答1~2题。

高中地理——每日讲1题（海绵城市、河流的流向、水循环）

1、流域开发过程中（）

A. 降水量增加

B. 蒸发量增加

C. 下渗减少

D. 地表径流减少

2、假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程，与图b中的①②③分别对应的是（）

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

答案：C、C

精讲精析：（1）分析水循环的变化。①从图a中可知，图Ⅰ~图Ⅲ，流域的植被逐渐减少，居民点逐渐增加；②植被的减少，导致该地的小气候变得干燥，降水减少；同时对水土的保持作用减弱，使得下渗减少，地表径流增加；③居民点的增多，导致地表覆盖水泥、沥青等物质，使得下渗减少，地表径流增加；③地表植被减少，水泥沥青路面增多（居民点增多），裸露的土壤减少，导致蒸发量的减少。

（2）分析流量的变化。①从图a可以看出，河流的流向为自南向北（支流多而细，干流少而粗，由支流流向干流），P点位于河流的下游，汇聚了整个流域的径流；②一般来说，暴雨发生后，河流会在一段时间后达到洪峰，之后流量逐渐降低；③地表的植被可以保持水土，削减洪峰，推迟洪峰出现的时间（树冠及枯枝落叶层的截流、下渗作用强）；④因此，图b中①~③的洪峰逐渐变小，时间逐渐延后，对应的是植被逐渐增多，因此对应的是图a中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ的顺序。