《走向世界的中国》说课稿

作者：地理人来源：未知时间：2022-12-25 阅读：次字体：大中小在线投稿

一、说教材：
《走向世界的中国》这一章节的内容，分为四个部分：
第一部分，我罔的基本国情。自然地理环境复杂多样；幅员辽阔，历史悠久，人 U众多：向然资源总量丰富，但人均较少。第二部分，我罔的沿海地区和内陆地区、黄河流域和长江流域，南方和北方、东部和西部等区域差异十分显著，主要表现在地理环境、发展水平和文化特色方面。
第三部分，半个世纪以来，我国社会经济建设的成就，中罔与全球经济的融合。
第四部分，我罔社会主义现代化建设过程I 1 1 ，存在的问题与发展方向。根据大纲的要求及本节课的重点难点，结合学生的具体情况，确定如下学习目标：
1、了解我国的基本国情：
2、了解我国沿海地阪与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异；
3、了解我罔社会经济建设的伟大成就及入世后面临的机遇与挑战。

4、在现代化建设中，应注意对生态环境的保护，走可持续发展的道路。
一、说学情：
学生在初一、初二己学了两年的地理，对世界地理和中国地理都有了初步的了解，学生对这一节课的知识并不陌生，学习起来比较轻松。三、说教学方法：
1、说教法：
根据地理的学科特点及学生的认失｜｜规律，为更好的突出重点，我采用的教法是：H标教学法、向学指导法、讲解法等，拓展学生的知识雨，激发学生的学习兴趣，丰富学生的想象力，培养学生的求知欲。
2、说学法：学生要学会自主学习，学会带着问题看书看图。 3、说教具：
多媒体课件。把课本上的文字信息与课件上佟｜表信息有机的约合起来，激发学生的学习兴趣，力11深学生对课本的理解。
四、说教学过程：
1、寻｜课：观看一组南京大屠杀图片
总结：落后就要挨打，为什么中罔在近代落后于西方罔家呢？闭关自守。那么怎样改变这种局雨呢？改革开放，走向世界。今天我们就来学习走向世界的I 1 1 罔。

2、出示学习目标：
3、学生看课文结合图片总结我同的基本罔情，了解我同沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异：了解我国社会经济建设的伟大成就及入世后面临的机遇与挑战。在现代化建设巾，应注意对生态环境的保护，走可持续发展的道路。
4、小结：
5、布置社会实践活动，巩固所学内容。