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  • 地理教学设计火星基地应该是什么样子教学设计

    摘要:教学目标: 1.了解火星表面的自然状况,探究人类定居火星的条件与风险,增强科学精神和创新意识。 2.应用地球的宇宙环境等所学知识,结合知识拓展提供的资料,加深对行星地球的特殊性理解,强化环境保护意识。 3.通过设计火星基地,提高 ...... [时间:2021年11月21日 浏览:712次 阅读全文]

  • 地理教学设计《第四节 地球的圈层结构》教学设计

    摘要:课程标准: 运用示意图,说明地球的圈层结构。 课标分析: 本条标准本质上是要从宏观上了解地球的结构,进而了解自然环境的组成。教学中要在了解地球的宇宙环境的基础上,遵循宇宙环境-地球-自然环境的认识思路,在宏观了解地球圈层结构 ...... [时间:2021年11月21日 浏览:643次 阅读全文]

  • 地理教学设计《第三节 地球的历史》第2课时 教学设计

    摘要:【承转】我们知道不同地质历史时期,地理环境不同,孕育出与之相适应的生物也不同。从化石中可以看到相应动、植物的特点,从而推断当时的环境。 二、地球的演化历程 【自主学习】多媒体展示图1.25,引导学生阅读课文思考下列问题 1. 叠 ...... [时间:2021年11月21日 浏览:51次 阅读全文]

  • 地理教学设计《第三节 地球的历史》第1课时 教学设计

    摘要:课标要求:运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 课标解读:本条标准的落点是描述地球的演化过程,但前置条件是运用地质年代表。为了引导学生使用地质年代表,先要讲明地质年代划分的依据,即通过岩石信息建立有时间序列的地 ...... [时间:2021年11月21日 浏览:133次 阅读全文]