新建一中第二届地理原创题大赛之林芝地区
【试题学段】高三
【试题题型】选择题
【试题类型】改编题
林芝地区地处西藏东南部,其与西藏其他地区相比气候特点存在显著差异。当地少数民族因地制宜、就地取材,搭建了具有浓郁民族特色的传统民居。读下图完成1-3题。
1.与西藏其他地区相比,林芝地区
第一小题的设问属于比较类设问,需要学生在掌握必备知识点的基础上,运用对比分析方法,排除共性,找到差异。其中D选项设置响应题干设问类型,干扰性较强,着重于考察学生的比较思维。若不与西藏其他地区对比,其表述尚可算正确;
A选项的设置则着重考察学生的基础知识点的掌握程度及逻辑思维能力,该选项结论即“日照时间短”正确,但其表述的原因季“纬度低”错误,也具有较强的干扰性。明白“纬度低,日照短”这一结论成立是有季节性前提的,学生需要有扎实的学科知识基础,清晰的逻辑思维;
B选项干扰性较弱,重点考察学生对基础知识的掌握以及读图能力,学生需明确该地受南亚季风影响较大,同时可结合地理区位图中获取该地地形特征。
本题难度偏难,对学生的基础知识考察和学科能力考察都比较深入。
第二小题设问属于主导类设问,需要学生结合区域背景,辨析主要矛盾,认识地理环境对人类活动的影响。其中D选项响应设问类型,其为次要作用,并非主要作用;
B选项重点考察基础知识点,对应知识点为“我国夏季气温分布特征”;
C选项侧重考察学生的逻辑思维能力,仔细审题可知,就地取材不是作用,与设问指向不符。
该小题难度适中。
【试题答案】1、C 2. A
【试题解析】1.与西藏其他地区相比,林芝地区位于青藏高原的东南部,雅鲁藏布江在此处转向西南方向,地势北高南低,峡谷向南开口,西南季风从此深入,受地形抬升形成丰沛的降水。因此,林芝因降水多日照时间短于西藏其他地区,并非因为纬度低,A错;地形有利于季风深入,雨季开始早结束晚,B错;降水多,气温日较差更小,D错;水热条件好,地形起伏大,垂直差异性大,C对。
2.林芝地区地处青藏高原,长冬无夏,降水丰沛,传统民居主要考虑防潮保温,选A。林芝地区夏季凉爽,传统民居在防暑隔热方面一般不作过多考虑,B错;就地取材有利于降低建筑成本,但就地取材不是作用,C错;坚固耐用也并非主要作用,D错。
【试题题型】选择题
【试题类型】改编题
林芝地区地处西藏东南部,其与西藏其他地区相比气候特点存在显著差异。当地少数民族因地制宜、就地取材,搭建了具有浓郁民族特色的传统民居。读下图完成1-3题。
1.与西藏其他地区相比,林芝地区
- 纬度低,日照时间短
- 受地形阻挡,雨季开始晚,结束早
- 水热条件好,植被类型多种多样
- 太阳辐射强,温度变化大
- 防潮保温
- 防暑隔热
- 就地取材
- 坚固耐用
第一小题的设问属于比较类设问,需要学生在掌握必备知识点的基础上,运用对比分析方法,排除共性,找到差异。其中D选项设置响应题干设问类型,干扰性较强,着重于考察学生的比较思维。若不与西藏其他地区对比,其表述尚可算正确;
A选项的设置则着重考察学生的基础知识点的掌握程度及逻辑思维能力,该选项结论即“日照时间短”正确,但其表述的原因季“纬度低”错误,也具有较强的干扰性。明白“纬度低,日照短”这一结论成立是有季节性前提的,学生需要有扎实的学科知识基础,清晰的逻辑思维;
B选项干扰性较弱,重点考察学生对基础知识的掌握以及读图能力,学生需明确该地受南亚季风影响较大,同时可结合地理区位图中获取该地地形特征。
本题难度偏难,对学生的基础知识考察和学科能力考察都比较深入。
第二小题设问属于主导类设问,需要学生结合区域背景,辨析主要矛盾,认识地理环境对人类活动的影响。其中D选项响应设问类型,其为次要作用,并非主要作用;
B选项重点考察基础知识点,对应知识点为“我国夏季气温分布特征”;
C选项侧重考察学生的逻辑思维能力,仔细审题可知,就地取材不是作用,与设问指向不符。
该小题难度适中。
【试题答案】1、C 2. A
【试题解析】1.与西藏其他地区相比,林芝地区位于青藏高原的东南部,雅鲁藏布江在此处转向西南方向,地势北高南低,峡谷向南开口,西南季风从此深入,受地形抬升形成丰沛的降水。因此,林芝因降水多日照时间短于西藏其他地区,并非因为纬度低,A错;地形有利于季风深入,雨季开始早结束晚,B错;降水多,气温日较差更小,D错;水热条件好,地形起伏大,垂直差异性大,C对。
2.林芝地区地处青藏高原,长冬无夏,降水丰沛,传统民居主要考虑防潮保温,选A。林芝地区夏季凉爽,传统民居在防暑隔热方面一般不作过多考虑,B错;就地取材有利于降低建筑成本,但就地取材不是作用,C错;坚固耐用也并非主要作用,D错。
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