新建一中第二届地理原创题大赛之赣江
【试题学段】高三
【试题题型】综合题
【试题类型】原创题
赣江为长江第二大支流,河流流量大,流域面积广,但2022年由于持续干旱,已发布干旱红色预警,赣江水位达到最低历史最低水位,南昌河段裸露了大量沙洲,居民可步行至河中心游玩,下列为2022年10月30 日在在沙洲A拍摄的几种现象。
2.根据材料,判断图二女生面向的方向,并说出判断依据。
3.图三箭头指向的方向与女生面向方向一致,判断微型沙丘迎风坡,并简要分析“微型沙丘”的形成过程。
【命题意图】
河流特征变化受到地理环境的变化密切相关,从某种意义上说,赣江河流特征变化影响江西的可持续发展。地处江西的赣江受到亚热带季风气候影响,夏秋季节属于赣江的丰水期,但2022年的赣江却达到历史最低水位,水量的持续下降,严重影响南昌的生产生活。
本试题设计以上述内容为背景,创设真实生活实践情境,以赣江干旱为切入点,关注现实,引导学生认识赣江的流量下降的原因,了解流量下降对地理环境的影响。试题以市民在干旱的河道见到的真实景象为载体,设计了分析赣江河道地貌特点和水文特点、太阳视运动、风力堆积地貌等问题,考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述与阐述地理规律,以及论证与探讨地理问题等能力。针对地理学科核心素养的培养,本组试题通过对太阳视运动与方位的空间关系,考查学生区域认知的关系;通过赣江河道“半是江水半是沙”景象形成的原因分析,考查学生综合思维;以市民在干旱的河道见到的真实景象为载体,更加关注现实,以真实状况为切入点,重视地理过程,注重学生地理实践力的培养;通过对河道水位下降的原因分析,突出考查学生人地协调观素养。
从整体上看,本组试题设计符合新高考试题明智的要求,紧扣学科核心素养,较好的体现了地理学科的育人价值。
【试题答案】1.南昌降水稀少,河流补给水源稀少;晴热天气为主,蒸发旺盛;农业工业以及生活用水需水量大,导致赣江水位进一步下降;赣江a岸为赣江的堆积岸,地势较高,b岸为该河段侵蚀岸,地势较低。水位下降出现半是江水半是沙的景象。
2.北方,拍摄时间为背景时间11点23分,太阳位位于东南方向,影子朝向西北方向,由此可推断出女生面向北面。
3.风力堆积地貌,其中c坡为迎风坡,d坡为背风坡,秋冬季节,南昌盛行北风,迎风坡风力较大,携带砂石能力强,砂石进入背风坡,背风坡有植被阻挡,风力减小,侵蚀物在背风坡堆积。
【试题解析】
第1题:依据图片,解释“半是江水半是沙”景象形成的原因。主要考查地理现象分析能力。根据题干可知:本题题目要求是分析“半是江水半是沙”景象的原因,根据文字材料可知本题基于赣江干旱的背景,分析“半是江水半是沙”景象的原因是要求学生分析赣江南昌河段水量下降原因,并且赣江河段a岸为“沙岸”、b岸为“水岸”;首先分析赣江南昌河段下降的原因,根据文字材料可知2022年降水降水减少,夏秋季节,气温高,蒸发旺盛,加上农业工业以及生活用水需水量大,导致赣江水位进一步下降;其次分析赣江河段a岸为“沙岸”、b岸为“水岸”的原因,通过图片可以得出a岸为凸岸、b岸为凹岸,所以赣江a岸为赣江的堆积岸,地势较高,b岸为该河段侵蚀岸,地势较低。水位下降出现“半是江水半是沙”的景象。
第2题:根据材料,判断图二女生面向的方向,并说出判断依据。主要考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识以及地理空间能力、推理能力。根据图二可知图片拍摄的时间为2022年10月30 日11:23am,这是太阳方位位于东南方位,太阳位位于东南方向,影子朝向西北方向,所以女生面向的方向为北方。
第3题:图三箭头指向的方向与女生面向方向一致,判断微型沙丘迎风坡,并简要分析“微型沙丘”的形成过程。主要考查地理空间能力、地理因果分析、地理过程描述与分析能力等。根据对第(2)题分析可知,箭头指向的方位为北方,而南昌冬季受冬季风影响,则c岸为迎风坡、d岸为背风坡,另外通过图片可知“微型沙丘”为依托在植物周边的风力堆积地貌,砂石主要在背风坡堆积,秋冬季节,南昌盛行北风,迎风坡风力较大,砂石在通过植物枝叶的空隙到达植物的背风坡,由于植被阻挡,背风坡风力减小,砂石堆积。
【试题题型】综合题
【试题类型】原创题
赣江为长江第二大支流,河流流量大,流域面积广,但2022年由于持续干旱,已发布干旱红色预警,赣江水位达到最低历史最低水位,南昌河段裸露了大量沙洲,居民可步行至河中心游玩,下列为2022年10月30 日在在沙洲A拍摄的几种现象。
1.依据图片,解释“半是江水半是沙”景象形成的原因。
2.根据材料,判断图二女生面向的方向,并说出判断依据。
3.图三箭头指向的方向与女生面向方向一致,判断微型沙丘迎风坡,并简要分析“微型沙丘”的形成过程。
【命题意图】
河流特征变化受到地理环境的变化密切相关,从某种意义上说,赣江河流特征变化影响江西的可持续发展。地处江西的赣江受到亚热带季风气候影响,夏秋季节属于赣江的丰水期,但2022年的赣江却达到历史最低水位,水量的持续下降,严重影响南昌的生产生活。
本试题设计以上述内容为背景,创设真实生活实践情境,以赣江干旱为切入点,关注现实,引导学生认识赣江的流量下降的原因,了解流量下降对地理环境的影响。试题以市民在干旱的河道见到的真实景象为载体,设计了分析赣江河道地貌特点和水文特点、太阳视运动、风力堆积地貌等问题,考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述与阐述地理规律,以及论证与探讨地理问题等能力。针对地理学科核心素养的培养,本组试题通过对太阳视运动与方位的空间关系,考查学生区域认知的关系;通过赣江河道“半是江水半是沙”景象形成的原因分析,考查学生综合思维;以市民在干旱的河道见到的真实景象为载体,更加关注现实,以真实状况为切入点,重视地理过程,注重学生地理实践力的培养;通过对河道水位下降的原因分析,突出考查学生人地协调观素养。
从整体上看,本组试题设计符合新高考试题明智的要求,紧扣学科核心素养,较好的体现了地理学科的育人价值。
【试题答案】1.南昌降水稀少,河流补给水源稀少;晴热天气为主,蒸发旺盛;农业工业以及生活用水需水量大,导致赣江水位进一步下降;赣江a岸为赣江的堆积岸,地势较高,b岸为该河段侵蚀岸,地势较低。水位下降出现半是江水半是沙的景象。
2.北方,拍摄时间为背景时间11点23分,太阳位位于东南方向,影子朝向西北方向,由此可推断出女生面向北面。
3.风力堆积地貌,其中c坡为迎风坡,d坡为背风坡,秋冬季节,南昌盛行北风,迎风坡风力较大,携带砂石能力强,砂石进入背风坡,背风坡有植被阻挡,风力减小,侵蚀物在背风坡堆积。
【试题解析】
第1题:依据图片,解释“半是江水半是沙”景象形成的原因。主要考查地理现象分析能力。根据题干可知:本题题目要求是分析“半是江水半是沙”景象的原因,根据文字材料可知本题基于赣江干旱的背景,分析“半是江水半是沙”景象的原因是要求学生分析赣江南昌河段水量下降原因,并且赣江河段a岸为“沙岸”、b岸为“水岸”;首先分析赣江南昌河段下降的原因,根据文字材料可知2022年降水降水减少,夏秋季节,气温高,蒸发旺盛,加上农业工业以及生活用水需水量大,导致赣江水位进一步下降;其次分析赣江河段a岸为“沙岸”、b岸为“水岸”的原因,通过图片可以得出a岸为凸岸、b岸为凹岸,所以赣江a岸为赣江的堆积岸,地势较高,b岸为该河段侵蚀岸,地势较低。水位下降出现“半是江水半是沙”的景象。
第2题:根据材料,判断图二女生面向的方向,并说出判断依据。主要考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识以及地理空间能力、推理能力。根据图二可知图片拍摄的时间为2022年10月30 日11:23am,这是太阳方位位于东南方位,太阳位位于东南方向,影子朝向西北方向,所以女生面向的方向为北方。
第3题:图三箭头指向的方向与女生面向方向一致,判断微型沙丘迎风坡,并简要分析“微型沙丘”的形成过程。主要考查地理空间能力、地理因果分析、地理过程描述与分析能力等。根据对第(2)题分析可知,箭头指向的方位为北方,而南昌冬季受冬季风影响,则c岸为迎风坡、d岸为背风坡,另外通过图片可知“微型沙丘”为依托在植物周边的风力堆积地貌,砂石主要在背风坡堆积,秋冬季节,南昌盛行北风,迎风坡风力较大,砂石在通过植物枝叶的空隙到达植物的背风坡,由于植被阻挡,背风坡风力减小,砂石堆积。
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