为什么要重视大环境(3)

　　现今由于研究领 域不断扩大，天文学早已把地球星放在太阳系内，成为天文学研究的一部分； 同样，北极星、大熊星座、太阳、月球、彗星、陨星也已成为地理学方面的 教材。从此，两大学科互相交叉而不可分割。 长期以来，写自然地理学由太阳系写起。太阳被视为一颗恒星（fixed star）。何谓恒星？以前解释为“位置不变”的星，现已改解释为“位置恒 变”的星。这个“恒”字是“恒动”而不是“恒静”。科学家们把在天球视 面位置不变的星统统叫做“恒星”，又把其位置连续更易的星叫做“行星” （planet）。后来发觉恒星也在移动，只是距离太远因而不易觉察的缘故。 结果，为求名词含义正确，把英文“fixed”删去，只称作“star”，即 star 专指恒星，planet 专指行星。中文“星”字含义太广泛，几乎无科学上的含 义。目所能见的卫星只有一个月球，已有专名；其他卫星人们肉眼全看不见。 天空星辰也各有专名。 地球星不是孤立的星；太阳系也非封闭的系 人们常说“地”或“大地”， 似乎把地或大地看成一个孤立的东西。地理教师总是先从太阳系讲起，又似 乎把太阳系看成为一个封闭的系统，也就是认为太阳系是宇宙内一座孤立的 星系，与其他星系绝对无关。这种见解，阻碍了科学的发展。 太阳系是由太阳和九颗行星，以及它们的卫星、小行星、彗星、流星、 陨星和行星尘埃等组成。一般人觉得太阳是一颗不动的星，在太空内静止， 为太阳系的中心，另有九颗星即九大行星分别环绕着它进行公转。这是一种 错误的观念。实际上，太阳是一颗运行得很快的星，它不但不能独立，而且 规规矩矩地接受银河星系中心的引力，参加银河星系的自转。人们脚下的地 球星只是一颗体积不大并不停地绕着太阳转的星，它并不孤立，是宇宙空间 内的天体之一。由上可见，太阳系不是一个封闭的系。 总起来看，天体可视为宇宙大家族，人类就生存在这个大家族内。如果 真有所谓的“外星人”这种进步的超级智慧动物，他们很可能正在使用新型 的太空录相机及新型的太空录音带，把地球星上发生的丑恶战争录下来作分 析呢。 地球星与太阳恒星是否亲属 太阳系内所有的天体都是成分不相同的无 机物，太阳系在形态上以太阳恒星为中心，用看不见的太阳引力作绳索，把 一个个大小行星联系起来绕它转动，又用“太阳风”作长发，把系内大小天 体分别包藏在里面，以显示这些天体都为它所有。此外，当微小的天体接近 它时，它就毫不客气地把它们吃掉。金星轨道与太阳之间，除残存的水星外， 其余的天体由于质量微小，而且离心力不够强，一一落在太阳恒星表面并被 它吸收。
　　在这样的环境下，地球星又是如何应付太阳的“威力”呢？地球星可以 视为一块很大的圆石头，它利用自身的离心力来反抗太阳的巨大引力，以直 线方向向外逃，太阳恒星却又要把它拖住，就这样拉拉扯扯，使地球星的圆 形轨道变为一个椭圆形轨道了。也就是说，地球星轨道有两个圆心，太阳只 能占有其中一个。月球体积较小，太阳的引力似乎原也要把月球拖入它的光 球内，但是地球星却用它自己的引力把月球纳入轨道，成为地球的卫星。 地球星虽然拒绝高能粒子冲入大气层，却又允许太阳电磁波辐射到地 面。
　　植物利用太阳辐射的光热进行光合作用，制造养料。这是太阳系内特有 的现象。太阳光谱是全波段。由波长最短的伽马射线开始，接着是 X 射线、 紫外线、可见光线、红外线，接着又是长波段，由 1 厘米到 1 万米的无线电 波。人造光可以用于种植蔬菜，但不能在农场，更不能在森林及草原上使用。 太阳辐射最重要的是可见光，波长为 0.4～0.7 微米，是全波段最重要的部 分。太阳辐射绝大部分是短波。其辐射量只有二十亿分之一能够到达地球星 大气层表面，其中有一部分被大气层表面反射回太空，进入大气层的又有一 部分为气体、微尘及水汽所吸收，剩下一部分才为地面所吸收，转为地面热。 估计地面吸收的太阳能只有太阳总辐射量四十亿分之一。

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