认识天气-大气水分

1.大气含有水分

　　大气水分肉眼看不到，但可通过如下方法显示出来：将水注入水壶或水瓶中，然后将其置于火上烧。如果没有水壶，就用有一个瓶塞的烧瓶代替，把直角玻璃管插入烧瓶中。瓶中装入水并放在火焰上烧。当水沸腾时，水蒸气就会从喷嘴中冒出，观察所形成的云雾。这不是蒸气，而是浓密的小水珠。观察冒气的喷嘴附近的空间，你能看见蒸气吗？现在放置一个蜡烛或在浓度较大的蒸气云雾中放置一个火炉，你能看到什么？水分哪里去了？

2.水汽凝结在温度较低的表面

　　把一些冰放在很薄的罐头盒里。过一会观察盒的外面。你看见了什么？它们是从哪来的？

3.观察水循环

　　加热一些水使它接近沸点。把水倒进一玻璃杯中。摇一摇玻璃杯，让玻璃杯的所有地方都沾上水。在一圆烧瓶中放入很凉的水，按照图中所示角度把烧瓶放在玻璃杯上。杯中的热水将开始蒸发，在烧瓶的冷表面凝结，又变成水滴落回杯中。现在你看到了蒸发、凝结、降水三个现象。这同自然界中的水循环过程一样。

4.再现降雨过程

　　【准备工作】

　　植物秧苗若干、面积大一些的平底盘子一个、金属托盘一个、茶壶或烧瓶一个、碎冰块若干

　　【实验方法】

　　把植物秧苗放在桌子上的平底盘中，在它上方固定金属托盘。平底盘和托盘之间的距离大约35 至40 厘米。在金属盘中放一些碎冰块。把茶壶或烧瓶装上水，放在热源上，使水可以在秧苗和金属盘之间流出。下面就可以研究雨的微循环了。茶壶或烧瓶代表地球上的水源。水源里的水蒸发并上升到代表地球表面上层冷空气的金属盘，并在那里冷却。水汽凝结在金属盘上，然后像降雨一样落回秧苗上。

5.瓶内成云试验

　　【准备工作】

　　大玻璃瓶一个、带10 厘米长玻璃管的橡皮塞一个、橡皮管一根、自行车气筒一个、粉笔末若干

　　【实验方法】

　　在玻璃瓶中装进约3 厘米深的温水，往瓶中的空气里撒一点粉笔末。用一橡皮管把橡皮塞的玻璃管连接到自行车气筒上（见图4.3.5.）。把塞子塞进瓶口并让学生往里打气。当空气被压进瓶中后，让塞子自己从瓶口冲出（注意安全），观察出现的现象。如果没有得到理想的结果，再用燃后又吹灭的带烟的火柴或纸片往瓶里送些烟。空气膨胀冷却，使瓶内温度降到露点以下，水汽凝结就形成了云。

6.露点温度

　　可以用一个薄的金属盒测量露点温度。在盒里放进一些水、一支温度计和一些冰。要保证盒的外面是干净的，不要有指纹等。把盒放在一张照片上，如果盒的外表非常干净，可以反射出下面的照片。现在隔一会儿加入一些冰块，然后用温度计小心地搅拌。随时注意观看温度计，读出盒外表开始出现露时，即盒外表反射的照片不再清晰可见时的温度。这个温度很接近露点温度。

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