摘要：地理教师是社会中知识素质较高的群体,优秀教师的转化则是一个漫长的过程,并不是每一位优秀教师都能成为专家教师的,能否实现这种转化,关键在于教师是否具有自我提高的意识和较强的教育科研能力.暑假期间,通过学习教师怎样成为教学骨干一 ...... 
[时间：2024年09月10日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：本人有幸成为区骨干教师培训的对象，并参加了假期的培训，培训期间积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们观点，吸取精华。此次骨干培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中以鲜活的案例、丰富的知识及 ...... [时间：2024年09月10日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：尽管高中地理课改实验在不断深入，但仍有一部分任课教师面临着一些困境：由于课标规定宽泛而感到处理教材困难，面对参差不齐的学生感到难以高效展开教学活动等。因此，如何在新课改理念的指导下，优化、活化以及高效使用高中地理各版本 ...... [时间：2024年09月10日 浏览：12次 阅读全文]
摘要：第一节课 评价的内容专题 案例1：卷子上出现的题目所设计的内容广泛、热点，要求学生从多角度、多方位考虑问题。 案例2：探究活动题评比盆，里面加上一些水，再蒙上一层塑料薄膜，中间再放个石头，出去晒。 这类题目多次在新课程的重点 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：14次 阅读全文]
摘要：第一节课 地理选修课的开设 本节课内容主要涉及两个问题：课程标准的选修课程开设的相关问题和实际教学中选修课程开设现状。 录音采访：林春鸿老师 选修课的开设可以更好的适应不同地区，不同学生的发展需要。鼓励地方和学校开发相应的 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：20次 阅读全文]
摘要：第一节课 在课程标准中对地理信息技术的应用提出了较高的要求，不仅把地理信息技术的学习作为必修模块的一部分，而且，设立了地理信息技术应用的选修模块，有兴趣的学生可以通过选修此模块，了解地理信息技术在社会生活中的应用。此外课 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：第一讲 高中区域发展案例教学三环节 一、专家及一线教师对案例教学的理解 珠海一中 杨金燕老师 以第二章第一节《荒漠化的防治》为例，《荒漠化的防治》是人教版必修三《区域可持续发展》内容的第一个案例，这部分内容的课标要求：以某区 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：12次 阅读全文]
摘要：第一节课：如何认识高中区域发展教学的标准 一、区域发展教学的核心内容是什么？ 1.区域发展教学核心内容提出的背景 地理教育国际宪章 （国际地理联合会地理教育委员会） 1992 序 国际地理联合会地理教育委员会 深信 地理教育为今日和未 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：13次 阅读全文]
摘要：第一课 以前一谈到人文地理，老师们老觉得特别难，同学也觉得特别枯燥，有点像政府报告似的，条条框框的东西比较多，很多政策性的东西比较多，学生学起来，要死记硬背的东西也比较多，就觉得非常的枯燥，在旧的教材里面，体现得特别的明 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：第一课 怎样认识高中人文地理学必修部分的结构 1 ．实验区的老师是如何认识人文地理的变化的？ 第一是突出了我们地理学科的特色，那么在原有的必修教学中主要是经济地理方面的内容，但是更多的像人口、城市内部结构，包括地域文化等等一 ...... [时间：2024年07月03日 浏览：7次 阅读全文]