综合思维之下的地理综合题审题之道
综合思维是地理学科考查的核心素养之一,纵观历年地理高考题,地理综合题多以文字、图表材料为背景,以新信息、新情境,多角度、多层次考查学生获取和解读地理信息、运用知识分析和解决实际问题的综合思维能力,因此地理综合题多是分值最大、得分偏低的考题,得分偏低的主要原因之一是学生审题不当。因此做到精准审题,点滴不漏,才是获取地理综合题高分的前提。
1.直面审题失误
精准审题,明确题目要求,是获取综合题高分的基础。近年来高考地理综合题,设问更加具体,指向更加清晰。学生审题方面存在的失误主要表现在以下方面。
(一)粗心大意,题目要求不清
好多学生平时就没有形成认真审题的习惯,到了考场拿到题目,没有准确审题,没有弄清楚题目要求,就回答问题。虽然回答了好多,但是回答要点不准确,没有按照要求回答,得分非常低。
(二)理解偏差,题目要求弄错
有些学生平时虽然形成了认真审题的习惯,但是由于理解偏差、失误,把题目要求弄错,导致答非所问,基本不得分。如回答某海域海水等温线密集的原因,就要从该海域海水温度差异大这方面入手回答,而有的同学由于理解失误,回答了该海域海水温度高的原因。
(三)概念不清,答题方向偏差
部分学生在审题时,对一些问题中的一些关键知识点或概念理解不透,从而出现了答题方向的偏差。如某农业开发区中出现的生态环境问题,应该回答水土流失、土地荒漠化等,有的同学却理解失误,回答成了多滑坡、泥石流等,从而造成不得分。
(四)知识混淆,导致答题失误
好多学生对知识理解掌握不透彻,再加上到了考场紧张等心理因素,把地理问题当政治问题来回答,或把地理问题用历史知识来回答。如某地理问题:分析近年来国际铁矿石价格上涨的原因,有些学生因宙题不清,将地理和政治学科知识混淆,把此题作为政治试题,用“价值规律”的相关知识进行了回答,导致该题不得分。
2.掌握审题之道
精准审题首先是要能充分发现和获取各种图文信息,包括文字材料信息、图表信息以及设问信息。其次就是要能准确解读和提取有效信息,为准确全面答题做铺垫。信息的获取要做到点滴不漏,既要找出显性信息,又要挖掘出隐性信息。做到精准审题,掌握以下策略。
(一)勾画圈点,提取文字信息
解读文字材料要注意提取关键的词句,如对时间、地点、气候等自然环境的描述,以及对某地理事物特征的描述等。题目中的文字材料一般非常精炼,字数不多,但非常有用。根据自己对题目的理解,把有效信息通过勾画圈点,标识清楚,以便组织答案时确定要点,使答案更加全面准确。
(二)比较对比,分析图表变化
地理高考综合题,不仅有文字材料,还少不了图表信息。解读图表信息时,如果是坐标图,一定要注意纵横坐标表示的内容、纵横坐标的变化趋势;如果是某地理事物变化图,进行比较对比,一定要注意分析时间变化、空间变化以及变化趋势。解读图表信息,既要对比分析,找出变化规律,也要注意对图表进行加工处理,将数据信息转化为文字信息,并通过区域认知,与区域自然环境特征、人文地理特征紧密联系起来。
(三)审关键词,明确设问要求
明确设问要求,必须要审关键词。审关键词,一是要宙条件词,如指出、分析、说明、简述、描述、评价、比较、解释等;二是审中心词,如原因、特征、影响、表现、措施、区位条件、自然条件、地理背景、社会经济条件等;三是审限定词,如根本、共同、主要、有利的、不利的等。只有做到精准审题,点滴不漏,才能明确命题意图,并做到“对症下药”,避免答非所问。
(四)注意分值,确定答题要点
审设问,还要注意该设问的分值,根据分值确定答题要点。一般情况下,每个回答要点得2分。因此,分值是6分,至少回答三个以上的要点;分值是8分,至少回答四个以上的要点。
3.强化能力训练
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